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毛苒事件给我们的启示
上传时间:2021-10-06 23:29点击:

 

2011年4月14日,是一个美好的春日。但对于年仅26岁的女大学生毛苒来说,却是她人生的终点。她因走私毒品罪,被厦门市中级人民法院执行死刑,剥夺政治权利终身。一针注射下去,一个如花的生命就此陨落。给她的家庭带来了无尽的哀痛,给整个社会带来了巨大的反思。

 

毛苒临刑前夕,其父母看到了女儿留给他们的一段视频,视频中毛苒这样对父母说:“爸,妈,没有想到事情会是这样子的。要保重身体,顺其自然吧!很多事情如果我们不能左右,也只能这个样子。你们看我都吃胖了,过得很好,这里面的人都很照顾我。照顾好家里所有的人,跟奶奶、爷爷、姥姥说对不起。我很后悔我是独生子女,没有姐姐,没有弟弟,也没有哥哥,你们两个怎么办?我想的最多的就是你们两个怎么办?要按时吃药,要坚强,不要掉眼泪,这个世界没了谁都是一样的精彩。如果我的事情给你们带来什么影响,你们也要坚强,也要坚强。我一想到你们,我有太多的对不起要讲,我每天晚上躺在床上都讲对不起,对不起你们,对不起太多的人,如果再也见不到了,不要伤心,我很快就会‘回家'了,你们懂不懂?”父母看后肝肠寸断,痛哭失声。可谓是:老来丧子,最大不幸;以身试法,最大不孝;不幸不孝,根本原因,就是某些教育层面的缺失。

 

毛苒天资聪颖,16岁时就考上了一所重点大学的预科班,专攻英语专业,英语已过八级;西安大学毕业一年后,便晋升为一家外贸公司的经理。老总非常赏识其能力,予以于重用。但是,心高气傲的毛苒还是选择了离开那个单位单干,而这个决定彻底改变了她的生活。

 

毛苒在工作中认识了一个比她大两岁的黑人男子0BI,0BI不但在工作中给了她很多帮助,而且体贴入微,经常给她制造一些小惊喜,毛苒很快坠入爱河,两人确定了恋爱关系。

 

然而毛苒到死才相信,貌似温柔的0BI其实是把她带到了一条险恶的不归路——走私毒品。直到两人被捕,毛苒仍在袒护0BI,所以导致了因为证据不足证明0BI和走私毒品案有关,警方在关押期满后,将0BI释放,罪大恶极的0BI从此杳如黄鹤。

 

苒不但自己帮0BI贩毒,而且把朋友黄思恩和吴小萍也拉了进来。所以最后黄思恩被判死刑,缓期执行;吴小萍被判无期徒刑。

 

近年来,我国高学历、高智商人群犯罪率不在少数,正如央视《今日说法》中专家嘉宾所说:“许多高学历、高智商的人在常规性的事情上,往往显得很愚蠢。”

 

大家可能还记得2011年轰动全国的药家鑫案件。钢琴十级的西安音乐学院高材生药家鑫在开车撞倒受害人张妙后,又恐怕张妙记住车牌号找其麻烦,即持尖刀在张妙胸、腹及背部连捅8刀,致其死亡。

 

2004年的马加爵事件。云南大学生化学院生物技术学院2000级学生马加爵,因和人发生口角,就在学校的学生公寓一宿舍先后连杀四名同学。马加爵读高中时成绩优异,曾获得全国奥林匹克物理竞赛二等奖,并被预评为“省三好学生”。

 

2011年8月,80岁的天津老人陈杏珠,就因劝说四十多天未给家人联系的亲外孙——在合肥某大学读博士的刘鑫给惦念他的妈妈打个电话,就被从小一直带大的刘鑫殴打了一顿。事情过去了四天,躺在宾馆床上的陈杏珠老人不但仍旧周身疼痛,而且心里更痛。

 

2011年10月,苏州大学独墅湖校区,一对学生小情侣相继从八楼楼顶跳下,当场死亡。跳楼原因根据猜测是吵架殉情自杀。双方父母在现场捧着儿女的照片,哭天喊地,悲痛欲绝。

 

2011年7月,浙江大学教授邹某参与涉及福建、湖南、浙江三省瘦肉精生产和销售案件。警方从邹某处查获含有苯乙醇胺A的瘦肉精饲料1500公斤,并对其实行刑事拘留。邹某的所做所为,使“科学无禁区”变成了“科学道德无禁区”。

 

2013年1月,清华大学副教授李某与家人发生口角后,离家出走。两个民间搜救组织50多人连夜紧张搜救几十个小时后,才在一座荒山上找到了冻得瑟瑟发抖的李某。34岁的李某是清华大学物理系副教授,曾发表过19篇论文,2005年获清华大学优秀班主任称号。就这样一位在学生眼中脾气温和,被大家昵称为“大师兄”的副教授,就因为和家人拌了几句嘴,就独自出走,使家人焦急不已;几十个人为他满山遍野地寻找,辛苦奔波。

 

还有个别露着胸部和肚皮,参加选美的女大学生;不学无术、一心只想当小三和二奶的“花瓶小姐”;被人贩子拐卖的女博士生;被强暴后自杀的女大学生等等。

 

大学之生,天之娇骄子,为何演绎出这么多的悲剧?问题到底出在了哪里?

 

《论语》中对教育是这样排序的:德行、言语、政事、文学,这被称为孔门四科。也就是说,一个人首先要孝悌忠信,礼义廉耻,仁爱和平;就是要把人的这些天然品德,在生活中做出来,行出来,所以德行更深的意思就是:终身保持人性,永不改变。用现代的话说,德行就是做人的资格教育。第二个科目言语,代表着待人接物的能力。“父子有亲,长幼有序,夫妇有别,君臣有义,朋友有信”。要能够落实五伦关系。第三是政事,也就是强调一个人要有思想头脑和正确的思维逻辑能力。最后才是学习文学所包括的“知识、才艺和技能”。

 

 

我国有着五千年的教育成果。但是在最近一百多年来,有些国人却把自己本民族如此灿烂的历史文化抛弃度外,而茫目地全部与国际接轨。“少年青年,很多西化;祟尚叛逆,追求平等;宣扬自私,顽劣不肖”。个别老师不像老师,个别学生不像学生,个别家长不像家长;包括一些教育问题,也缺失了圣贤教导。有些学生甚至比老师更讲自由,更有个性,更加叛逆;动辄跳楼,动辄杀人,动辄犯罪,动辄被骗,毫无理智和责任、道德、伦理、头脑和人性可言!“不力行,但学文;长浮华,成何人?”所以才出了毛苒、药家鑫、马加爵等令人心痛又发指的案件。

 

血的事实告诉我们:知识技能不能决定趋吉避凶。唯有伦理道德做人教育,才最重要!一个国家培养一名大学生花费是无法统计的,父母家庭养育一个孩子心血更是无法估量。由于人道教育缺失,一些年轻人尤其是高材生,人生还没有开始就枯萎了,这些被押上刑场的年轻人,随着一声枪响,青春韶华和各种高等学历统统化为尘埃!这难道还不应该引起社会、学校和家庭的高度重视和深刻的反思吗?



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